在自貢城投集團(tuán)，有這樣一群人，他們來自不同崗位，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，是職場(chǎng)中的“老兵”。他們手提“明燈”，肩負(fù)相同職責(zé)，卻是紀(jì)檢崗位的“新兵”。他們干著平凡而瑣碎的事情，卻為企業(yè)良性健康發(fā)展撐起了遮風(fēng)避雨的傘。

“準(zhǔn)確描述案件事實(shí)，這是對(duì)被調(diào)查人負(fù)責(zé)任的態(tài)度”。

“他的違紀(jì)行為適用于哪一條條規(guī)，查清楚不要有遺漏。還有，這幾個(gè)地方表述還需反復(fù)斟酌，一詞一句一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的使用都要嚴(yán)謹(jǐn)，比如“未履職”還是“履職不到位”，“失職”還是“嚴(yán)重失職……”。集團(tuán)公司紀(jì)檢監(jiān)察室小林給古老師電話里說著。

“好的，我再按要求修改完善”。古老師掛了電話，開始了第三次修改工作。

這是建源公司古老師走上紀(jì)檢崗位辦理的第一起案件。歷時(shí)一個(gè)多月，調(diào)取證據(jù)材料20余卷，與被調(diào)查人詢問談話后，擬稿調(diào)查報(bào)告中的場(chǎng)景。這次實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，讓古老師深刻體會(huì)到紀(jì)檢工作的嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)肅。雖有疲憊和辛酸，但更多的是一種忙碌的充實(shí)感和深深的責(zé)任感，因?yàn)?，?zhǔn)確描述案件事實(shí)，是對(duì)每一個(gè)被調(diào)查人負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

“學(xué)無止境，監(jiān)督不是走過場(chǎng)”。

“女兒墻這兒有一處裂縫，需要處理”，“飄窗梁底筋不夠錨固長(zhǎng)度……”這是建工公司何老師在參與某項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)收方驗(yàn)收監(jiān)督時(shí)，項(xiàng)目管理人向分包方提出的問題。

女兒墻、錨固長(zhǎng)度、散水…一個(gè)個(gè)陌生的專業(yè)術(shù)語出現(xiàn)在何老師腦海。剛成為紀(jì)檢專員的他，本以為只要紀(jì)檢理論知識(shí)過硬，就能干好工作，卻在項(xiàng)目收方驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)成了透明人。自此后，何老師常常利用空閑時(shí)間，鉆研學(xué)習(xí)工程類理論知識(shí)。

“誒，何老師，聽說你二級(jí)建造師考過了，你一個(gè)紀(jì)檢專員，去考工程類的資格證干嘛”。一同事好奇地問道。

“監(jiān)督工作涉及面廣，學(xué)無止境，不能讓監(jiān)督走過場(chǎng)”。每當(dāng)有人問起，何老師總這樣說。

“群眾反映無小事，一枝一葉總關(guān)情”。

“你們是紀(jì)檢部門嗎，河岸家園路的路燈壞了很久了，打了好多個(gè)電話，實(shí)在不曉得打哪個(gè)的了，請(qǐng)你們出面核實(shí)解決下嘛”。電話里群眾焦急地說道。

“好的，您別著急，我們這邊先核實(shí)情況，再與您聯(lián)系”。掛下電話，鑫景城公司王老師才反映過來，這并不屬于紀(jì)檢部門問題受理范圍，但聽到電話一頭老人焦急的聲音以及對(duì)紀(jì)檢部門的信任，熱心腸且有責(zé)任心的王老師隨即與有關(guān)部門聯(lián)系，核實(shí)了解并積極跟進(jìn)辦理情況。

“王老師，有群眾來電對(duì)河岸家園路的路燈辦件結(jié)果進(jìn)行表揚(yáng)，他對(duì)處理結(jié)果很滿意……”突然聽到暖心的話語，王老師內(nèi)心充斥著滿滿的喜悅與成就感。初入紀(jì)檢隊(duì)伍的他，第一次收到群眾來電感謝，做的工作本來是個(gè)“得罪人”的苦差事，但在那一刻，心里卻有了一絲甜。群眾反映無小事，一枝一葉總關(guān)情，雖工作繁瑣，但群眾的每一件小事都牽動(dòng)著我們的情感。

“道阻且長(zhǎng),行則將至”。從紀(jì)檢“新兵”成為一名合格的紀(jì)檢人還有很長(zhǎng)的路要走，但身為城投集團(tuán)紀(jì)檢人，肩負(fù)著為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航的重任，履行著國有企業(yè)監(jiān)督人的職責(zé)，雖知前路漫漫，但他們已做好準(zhǔn)備。